SILABUS
SOSIOLOGI PEDESAAN DAN PERKOTAAN

A.	DESKRIPSI
Mata kuliah ini,sesuai denghan judulnya Sosiologi Perdesaan dan Perkotaan,  mengkaji secara mendasar mengenai dinamika kehidupan masyarakat perdesaan dan  perkotaan. Fenomena keduanya memiliki karakteristik  kehidupannya masing-masing yang menujukkan perbedaan pada satu sisi, dan saling melengkapi pada sisi lain. Pemahaman mengenai perdesaan dan perkotaan  dimulai dari pengertian masyarakat, karaktristik masyarakat perdesaan dan perkotaan, konsep desa dan kota, lingkungan manusia di desa dan di kota, kelompok-kelompok sosial di desa dan kota, dan masalah-masalah sosial budaya di desa dan di perkotaan.

B.	TUJUAN
1.	Menjelaskan pengertian dasar tentang masyarakat,  keanekaragaman masyarakat, serta pembedaan masyarakat menurut lokal tempat hidupnya (teritorial) 
2.	Membedakan pengertian dasar tentang masyarakat desa dengan masyarakat kota
3.	Membedakan ciri-ciri umum dari lingkungan perkotaan dengan lingkungan pedesaan
4.	Mengidentifikasi  lingkungan perkotaan dengan lingkungan pedesaan menurut ukuran administratif, teritorial, kepentingan, kependudukan dan faktor-faktor sosial budaya 
5.	Menggambarkan masalah-masalah sosial budaya yang terjadi dari pengaruh hubungan desa-kota 
6.	Memahami substansi masyarakat dalam lingkup saling ketergantungan antara masyarakat desa dengan masyarakat kota. 
 
C.	PENDEKATAN PEMBELAJRAN
1.	Tatap muka di kelas.
2.	Diskusi kelompok
3.	Tuga individual dan tugas kelompok
4.	Melakukan kegiatan praktiku lapangan

D.	EVALUASI
Nilai keberhasilan studi untuk setiap mata kuliah merupakan hasil kumulatif dari tagihan-tagihan sebagai berikut :
a. Partisipasi/ Keaktifan dalam proses pembelajaran (N1), bobot 1 dengan skala nilai 0 - 100 ;
b. Kedisiplinan dalam pengumpulan tugas dan kehadiran di kelas (N2), bobot 1 dengan skala nilai 0 - 100 ;
c. Tugas makalah, laporan praktikum, book report, presentasi, dll. (N3), bobot 1 dengan skala nilai 0 - 100 ;
d. UTS (N4), bobot 1 dengan skala nilai 0 - 100 ;
e. UAS (N5), bobot 2 dengan skala nilai 0 - 100 ;
( Catatan: Mahasiswa mengikuti perkuliahan minimal 80% ).
Nilai akhir mahasiswa diformulasikan sebagai berikut :
NA – N1 (1) + N2 (1) + N3 (1) + N4 (1) + N5 (2)
				6
Nilai akhir skor tersebut diperoleh melalui suatu proses konversi skor yang berasal dari berbagai komponen penilaian sebagai berikut :
Skor	Nilai	
> 86	A	
76 – 85	B	
60 – 75	C	
50 – 59	D	
< 50	E	
Status BELUM LENGKAP (BL) diberikan apabila mahasiswa belum melengkapi salah satu komponen dalam penilaian suatu mata kuliah sampai waktu yang telah ditentukan. Mahasiswa dapat diberikan kesempatan untuk melengkapinya dalam periode 1 bulan setelah ujian akhir. Apabila dalam waktu yang telah ditentukan komponen tersebut belum juga dilengkapi maka dinyatakan GAGAL dengan nilai E.

E.	RENCANA KEGIATAN PERTEMUAN
Pertemuan	1	:  Pengantar, orientasi materi,  mekanisme, dan evaluasi  Pembelajaran
Pertemuan	2	:  Pengertian desa dan masyarakat desa;Karakteristik masyarakat desa
Pertemuan	3	:  Persekutuan hidup desa menurut kepentingan;  Desa pedalaman dan 
   desa pesisir
Pertemuan	4	:   Masyarakat desa dan prospek perkembangannya 

Pertemuan	5	:   Masyarakat homogen dan masyarakat heterogen
Pertemuan	6	:    Pengertian kota dan masyarakat kota; Karakteristik masyarakat kota; 
			    Ketergantungan desa-kota
Pertemuan	7	:   Konsentrasi penduduk dalam dimensi kota; Kota dalam dimensi
    kompleksitas
Pertemuan	8	:   UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan	9	:   Pemusatan kehidupan di wilayah Kota; urbanisasi.
Pertemuan	10	:   Masyarakat kota dan prospek perkembangannya
Pertemuan	11	:   Presentasi mahasiswa.
Pertemuan	12	:   Presentasi mahasiswa.
Pertemuan	13	:   Presentasi mahasiswa.
Pertemuan	14	:   Presentasi mahasiswa. 
Pertemuan	14	:   Presentasi mahasiswa.
Pertemuan	15	:   Presentasi mahasiswa.
Pertemuan	16	:   UAS
F.	KEPUSTAKAAN
Alfian., Tan, Melly G., Soemardjan, Selo. (1980). Kemiskinan Struktural : Suatu Bunga 
		Rampai. Jakarta: Pulsar.
Bintarto. (1984). Interaksi Desa - Kota
_________. Urbanisasi dan permasalahannya. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Evers, Hans-Dieter. (1982). Sosiologi Perkotaan; Urbanisasi dan Sengketa Tanah
di Indonesia dan Malaysia.Jakarta: LP3ES.
Geertz, Hildred. (1981). Aneka Budaya Dan Komunitas Di Indonesia (terj.), Jakarta: 
		Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial & FS UI.
Horton, Paul B.dan Hunt, Chester L.(1992). Sosiologi. Jakarta: Erlangga.
Koentjaraningrat ed. (1984). Masyarakat Desa Di Indonesia; Jakarta: Lembaga Penerbit
		Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Koentjaraningrat.1985. Kebudayaan, Mentalitas, dan Pembangunan. Jakarta :
		Gramedia
Lauer, Robert H. (1993). Perspektif Tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
Leibo, Jefta. (1984). Sosiologi Pedesaan, Mencari Suatu Strategi Pembangunan Masyarakat
		Desa. Yogyakarta: Andi Offset
Meno, S-Alwi, Mustamin. (1994). Antropologi perkotaan, Jakarta: RajaGrafindo Persada
Mutakin, Awan. (2002). Dinamika Kehidupan Masyarakat Perkotaan, Bandung: Anggita
Pustaka Mandiri.
Sanderson, (2000) Sosiologi Makro, Sebuah Pendekatan Terhadap Realitas Sosial. Jakarta:
		Raja Grafindo Persada.
Sayogyo dan Sayogo, Pujiwati. (1984). Sosiologi  Pedesaan, Yogyakarta: Gajah Mada
		University Press.
Soedjito S. (1991). Transformasi Sosial Menuju Masyarakat Industri; Yogyakarta: Tiara
		 Wacana Yogya.
Soekanto, S. (2003). Sosiologi; Suatu Pengantar.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Weiner Myron. Ed. (1994). Modernisasi Dinamika Pertumbuhan, (terj.). Yogyakarta: Gadjah 
		Mada University Press.