SILABUS

1.	Identitas Mata Kuliah	:		
	Mata Kuliah

Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah

Jurusan / Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen / Kode	:

:
:
:
:

:
:
:
:	Pendidikan Lingkungan, Sosial-Budaya, dan Teknologi (PLSBT)
KU 107
2 (dua)
1 (ganjil)
Kuliah Dasar Umum Tingkat Universitas
Survey Pemetaan dan Informasi Geografi
Wajib
Prof. Dr. H. Nursid Sumaatmadja / 0101
	
2.	Tujuan	:	Menanamkan pemahaman dan penghayatan, bahwa aspek-aspek sosial, budaya, lingkungan hidup dan teknologi, dalam kehidupan umat manusia, hubungan satu sama lain sebagai suatu system terpadu.
	
3.	Deskripsi	:	Mata kulian PLSBT, merupakan mata kuliah dasar umum yang menyajikan proses dan keterhubungan aspek-aspek social, budaya, teknologi dan lingkungan hidup manusia sebagai suatu fenomena yang mengandung permasalahan, yang wajib di fahami dan dihayati, untuk diantisipasi demi pemberdayaan hidup dan kehidupan manusia.
	
4.	Pendekatan Pembelajaran	:	Proses pembelajaran dilakukan melalui komunikasi ceramah, diskusi dan tugas-tugas mandiri ataupun kelompok, dikelas (indoor study) serta di luar kelas (outdoor study).
	
5.	Evaluasi	:	Penilaian hasil belajar dan pembelajaran, minimal melalui ujian (tengah semester, akhir semester), dan maksimal, dengan tugas-tugas dan diskusi.
	
6.	Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan  :	

Pertemuan	1.	:	Manusia di tengah-tengah Jagad Raya	
	2.	:	Sistem makro dan mikro dalam kehidupan	
	3.	:	Manusia sebagai individu dengan keunikannya	
	4.	:	Manusia sebagai makhluk social	
	5.	:	Sistem sosial	
	6.	:	Perubahan sosial dan modernisasi	
	7.	:	Kepribadian manusia	
	8.	:	UJIAN TENGAH SEMESTER	
	9.	:	Manusia sebagai makhluk budaya	
	10.	:	Sistem budaya dan proses budaya	
	11.	:	Teknologi sebagai unsur  budaya yang mengubah  kehidupan umat manusia.	
	12.	:	Manusia dengan lingkungan hidup	
	13.	:	Siklus ekologi dan perkembangan budaya	
	14.	:	Pendidikan lingkungan hidup dan asas-asas ekologi	
	15.	:	Kaji ulang proses dan hasil perkuliahan	
	16.	:	UJIAN AKHIR SEMESTER	

7.	Referensi 	:		
Ackoff, R. L. (1974) Redesigning the Future,  A. Wiley –Interscience Publication, London.
Attali, J. (1997) Milenium Ketiga, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Barney, G. O., editor (1977) The Unfinished Agenda, Thomas Y. Crowell Company, New York.
Broom, L., Selznick, P. (1978) Sociology, Row Petterson and Company, New York.
Cole, H.S.D, dkk. (1978) Thingking about the Future,Chatto & Windus for Sussex University Press, London.
Drijarkara, Sj. (1969) Filsafat Manusia, Penerbit Yayasan Kanisius, Yogyakarta.
Dunn, L.C., Dobzbsky, T. (1959) Heridity, Race and Society, The New American Library, New York.
Faure, E., dkk (1972) Leaning to Be, The World of Education Today and Tomorrow, Unesco, Paris.
Foley, G. (1993) Pemanasan Global, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Horton, P.B., Hunt, C.L. (1982) Sociology, McGraw-Hill Bokk Company, New York.
Ko Nomura, Ltifah Hendarti, editor (2005) Environmental Education and NGOs In Indonesia, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Koentjaraningrat (1990) Kebudayaan, mentalitas dan Pembangunan, Penerbit PT. Gramedia, Jakarta.
Meadows, D.H., dkk. (1972) The Limits to Growth, A Potomac Associates Book, Washington DC.
Merryfield, M.M., Jarchow, E., Pickert, S. (1977) Preprering Teachers to Teach Global Perspectives, Corwin Press, Inc., California.
Nursid Sumaatmadja (2003) Manusia dalam Konteks Sosial, Budaya dan Lingkungan Hidup, Cv. Alfabeta, Bandung.
Toffler, A. (1984) Learning for the Future, Pan Book Ltd., London.
Zijderveld, A.C. (1974) The Abstract Society, Penguin Books Ltd., Harmonsworth.

Dosen dapat dihubungi melalui telp. (022) 66131 58.