SILABUS
Mata Kuliah		: Individu dan Masyarakat
Kode mata Kuliah	: SS 305
Dosen			: Siti Nurbayani K, S.Pd, M.Si
			  Muhamad Iqbal, S.Pd., M.Si
Program Studi		: Pendidikan IPS
Prasyarat		: -
Waktu Perkuliahan	: Semester Genap

Deskripsi Matakuliah
Matakuliah Individu dan masyarakat di Prodi Pendidikan IPS S-1. mata kuliah ini mengkahi mengenai proses perkembangan suatu individu, dan interaksi individu dalam masyarakat. Masyarakat merupakan di gabungan dari tiap individu,akan tetapi yang mewarnai suatu komunitas setiap individu. Individu memiliki perkembangan individu; early adulthood, adolescence, middle and late childhood, early childhood, infancy.
Pengalaman Belajar:
Untuk memberikan pengalaman belajar yang optimal, maka dalam proses pembelajaran ini dilakukan beberapa metode pembelajaran:
a. Inquiry: experiment, library research, interview, product investigation.
b. Critical Thinking
c. Ekspositori 
d. Causal Network
e. Mapping
f. Mnemonic

Tujuan Mata Kuliah
Matakuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan, pemahaman, dan mengaplikasikan kajian teori individu dan masyarakat dengan fenomena social yang mereka geluti sehari-hari. Diharapkan mahasiswa dapat melakukan analisis kritis terhadap perkembangan sosial dari suatu kajian terhadap individu dan masyarakat.

Evaluasi
Tolak ukur keberhasilan mahasiswa mengacu pada penilaian acuan normative, hal ini digunakan Karen keberagaman potensi yang dimiliki oleh setiap individu dalam kelas.
a. Kehadiran			: 10 %
b. partisipasi			: 10 %
c. Laporan dan penyajian	: 20 %
c. UTS				: 25%
e. UAS				: 35%

Uraian Pokok bahasan Setiap Perkuliahan

1.	Pengantar mata kuiliah Individu dan Masyarakat. Hakekat individu dan masyarakat. Teori perkembangan: tinjauan sekilas model-model maturasional dan biologis, model psikodinamika, model behavioral, model kognitif developmental.
2.	Trend umum dalam perkembangan manusia, sistem tanggapan global menuju sistem tanggapan diskrit: kompleksitas, integrasi, diferensiasi, dan egosentrisme, otonomi sosial.
3.	Isu antara berbagai teori; model ekologis perkembangan manusia, periode kritis atau sensitif.
4.	Arnold Gesell dan model maturasional; prinsip arah perkembangan, jalinan timbal balik, asimetri, fungsional, maturasi individuasi, fluktuasi teratur, perbedaan individu.
5.	Kedudukan biologi, etologi, dan sosiobiologi: etologi, etogram, sebab-sebab perilaku.
6.	Sigmun frued; komponen dinamika (energi psikis), komponen struktural (id, ego, super ego), mekanisme perubahan diri, komponen sekuensial, insting perkembangan.
7.	Analisis komparatif; perbandingan teori-teori, eksplanasi dan prediksi, perbedaan bahasa, keunggulan teori.
8.	UTS
9.	Model perkembangan Piaget; ciri eqinilibrium, operasi sirkuler, egosentrisme.
10.	Elemen; interdependensi, tindakan dan transaksi, jenis sumber. Struktur tindakan, pertukaran sosial.
11.	Hubungan kekuasaan; pemberian kekuasaan, hubungan kekuasaan menyatu-memisah.
12.	Hubungan kepercayaan; pemberian kepercayaan, tindakan trustee, tindakan trustor berganda.
13.	Sistem pertukaran sosial; media pertukaran, sistem sosial, sistem politik, sistem ruang kelas, pasar tenaga kerja.
14.	Sistem kepercayaan; kepercayaan bersama, perantara kepercayaan, kepercayaan pada pihak ketiga.
15.	Perilaku kolektif; ciri-ciri perilaku kolektif, kepanikan penyelamatan diri, kegemaran yang berlebihan, kepercayaan yang menular, permusuhan
16.	UAS

Daftar Pusataka

Santrock. john W. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Coleman. James S. 2008. Dasar-dasar Teori Sosial: Foundations of Social Theory. Bandung: Musa Media